Priekškvalifikācijas atlases programma: Šeņdžeņas 28. vidusskola
Priekškvalifikācijas izlases programma: Šenžena 28thVecākā vidusskola
Ziemeļrietumu acu līmeņa skats ©IPPR
Projektētājs: IPPR
Vietnes atrašanās vieta: Šenžena, Guanduna, Ķīna
Statuss: priekškvalifikācijas atlases programma
Būvniecības platība: 13 hektāri
Priekšvārds
Vietne atrodas dabas un pilsētas krustpunktā.Mēs izvēlējāmies smelties iedvesmu no dabas un apvienot ēkas fizisko telpu formu ar kalnu, mežu un ezeru dabisko formu.Tajā pašā laikā tas atbilst laikmeta izglītības attīstības prasībām un cenšas izveidot atvērtu, iekļaujošu, daudzveidīgu un kopīgu universitātes pilsētiņas telpu.
Ziemeļaustrumu aeroskats ©IPPR
Posmi un noslēpumi
“Jebkuras durvis” universitātes pilsētiņā
Vietnes viena puse ir vērsta uz dabu, ko ieskauj kalni, bet otra puse ir vērsta pret pilsētu, kas ir pilna ar satiksmi.Vietnes augstuma atšķirība ir sarežģīta.Mēs piedāvājam daudzpusīgu platformu.No vienas puses, tas var pārvarēt neērtības, ko rada zemes izmantošanas atšķirības.Kosmoss – jūs varat vērot ainavu, atpūsties un vingrot, kā arī sazināties.Tajā pašā laikā platformas laika dalīšanas mehānisms arī ievērojami bagātina universitātes pilsētiņas sociālo nozīmi.
Peldošs un lēciens
Romantika starp kalniem un upēm
Dzīvojot starp kalniem un upēm, panorāma ir viļņota kā kalni.Platformas apzaļumojums ēkas publiskajā telpā un kokam līdzīgā konstrukcija zem laminātiem veido „meža terases” ieceri pilsētiņā, kas pilnībā integrēta ar apkārtējo vidi.
Kopmītņu zonas acu līmenis ©IPPR
Pateicoties struktūras optimizācijai, tiek vienkāršots vertikālo komponentu skats starp ēkām uz ainavu.No vienas puses, tas atspoguļo ēku strukturālo estētiku jaunajā laikmetā, un, no otras puses, tas veido ēku arhitektonisko skaistumu, kas stiepjas un peld starp dabu, publisko telpu un Satiksmes telpā ir labs skats uz ainavu, un kvalitatīvā ainavu vide pilnībā iekļūst pilsētiņā, uzlabojot vietas kvalitāti.
Kopmītnes pusskats no gaisa ©IPPR
Sajauc un dalās
Izpludiniet mācīšanas robežas un veidojiet daudzveidīgu universitātes pilsētiņas kultūru
Mūsdienu universitātes pilsētiņas autonomijas nepārtraukta uzlabošana ir arī iedvesmojusi universitātes pilsētiņas arhitektūras sarežģīto un plurālistisko dizainu.Pamatojoties uz tādu pamatdarbību kā mācīšana un dzīvošana, dizains apvieno Šeņdžeņas klimatiskās īpašības, lai izveidotu jauktu zonu ar neskaidrām funkcionālām robežām, radot trīsdimensiju komunikācijas un darbības telpu starp ēkas vienībām un atvērtajiem galiem, ļaujot skolotājiem un studentiem ir vairāk kvalitatīvu vietu, kur sadarboties un pabūt vienatnē.
Skaidrais ēkas uzstādījums nodrošina efektīvu un drošu pārvaldību un darbību, savukārt kompleksā telpa ar neskaidrām robežām sniedz iespēju dažādām aktivitātēm, kļūstot par piemēru sarežģītajam un daudzveidīgajam universitātes pilsētiņas telpas modelim jaunajā laikmetā.
Komforts un zaļš
Veselīga pilsētiņa pēcepidēmijas laikmetā
Pēcepidēmijas laikmetā mēs pievēršam lielāku uzmanību ērtas un zaļas universitātes pilsētiņas vides radīšanai.Dizains nodrošina iekštelpu siltuma komfortu, pateicoties tālejošām pārkarēm un jumta apzaļumošanai;pelēkās telpas un atklātas satiksmes telpas nodrošina vienmērīgu gaisa cirkulāciju pilsētiņā;koridori ir novietoti caur perforētu paneļu ēnojumu sistēmu, lai izvairītos no tiešiem saules stariem un nodrošinātu mīkstu ventilāciju un gaismu.Dizains izmanto vispārējo saliekamo sienu paneļu shēmu, apvienojumā ar virkni īpašu dizainu, piemēram, strukturālo atlasi un sūkļa pilsētu, lai nodrošinātu zaļu un zemu oglekļa emisiju skolas darbību un izveidotu veselīgu universitātes pilsētiņu pēcepidēmijas laikmetā.
Epilogs
Mūsdienu universitātes pilsētiņa ir ne tikai vieta, kur sludināt un mācīt, bet arī nodrošināt mācīšanas autonomiju, universitātes pilsētiņas ainu socializāciju un universitātes telpas dažādošanu.Šī korpusa dizains ir balstīts uz vietni un vienlaikus atbilst tā laika izglītības funkcionālajām prasībām, rada daudzveidīgu un sakārtotu mācību telpu, veicina studentu pašizpēti un attīstību, kā arī rada unikālu un neaizmirstamu. kolektīvās atmiņas skolēniem.
Ceram uz IPPR popularizēšanu nākamajā kārtā.
Avoti: https://www.archiposition.com/items/20220105115529
Publicēšanas laiks: 14. janvāris 2022. gada laikā